развернуть
400006, Волгоградская обл., г. Волгоград, ул. Ополченская, д. 4
Тел.: (8442) 74-11-41
trac.vol@sudrf.ru
Тел.: (8442) 74-11-41
trac.vol@sudrf.ru
| 22 сентября 2026 г. в Тракторозаводском районном суде г.Волгограда началась реализация проекта «Школа правового воспитания» | версия для печати |
| В 2026-2027 учебном году реализация проекта «Школа правового воспитания» в Тракторозаводском районном суде г.Волгограда осуществляется на базе ФГКОУ «Волгоградский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации им. Ф.Ф. Слипченко» и МОУ СШ № 121 Тракторозаводского района г.Волгограда, при поддержке Российского объединения судей, с учащимися 10-х классов названных учебных заведений. Одним из самых ярких и запоминающихся этапов этого проекта являются экскурсии школьников в районные суды. Так, 22 сентября 2026 г. с ознакомительной экскурсией ученики и курсанты посетили Тракторозаводский районный суд г. Волгограда. Ребята увидели приёмную суда, залы судебных заседаний, в том числе, и предназначенный для рассмотрения дел с участием присяжных заседателей, помещение канцелярии, а также архива суда, конвойное помещение, где содержатся лица, в отношении которых избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. Центральной частью встречи стала беседа с председателем районного суда – Кучеровой Ларисой Петровной, в ходе которой председатель суда рассказала ребятам о судебной системе Российской Федерации, полномочиях судей и аппарата суда, а также о мероприятиях, которые ждут ребят в рамках реализации программы в течение учебного года. Школьники активно участвовали в диалоге, задавали вопросы о работе суда, нюансах судебных процессов. Лариса Петровна ответила на все интересующие вопросы, приведя примеры из судебной практики и личного профессионального опыта. В современном обществе правовая грамотность становится не просто желательным навыком, а необходимостью. Понимание того, как устроена судебная система и какие последствия несут те или иные поступки, закладывается именно в школьные годы. Подобные мероприятия направлены в первую очередь на формирование правовой культуры и повышение юридической грамотности среди школьников. Их эффективность обусловлена системным подходом, сочетающим образовательные, воспитательные и практические методы. | |
